這個詞，原來是這個意思(第三輯)
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底下是 這個詞，原來是這個意思(第三輯) 的內容簡介
《這個詞》第一輯，創下連續36週高踞誠品書店排行榜佳績！
《這個詞》第一輯＋第二輯，銷售突破50,000冊，掀起兩岸中文國學書熱潮！
什麼，我們每天都在用的這些詞，原來是這個意思！
「烏賊」為什麼用「賊」來命名？
有一種說法出自宋人周密所著《癸辛雜識續集》，其中「烏賊得名」一條說：「世號墨魚為烏賊，何為獨得賊名？蓋其腹中之墨可寫偽契券，宛然如新，過半年則淡然如無字。故狡者專以此為騙詐之謀，故諡曰賊云。」
「在下」竟然是裹腿布！
古人用一塊布斜著裹在小腿上，這就叫「邪幅」。「邪幅」又稱「偪」，取其緊裹在小腿上，逼束之意，也就是後世所說的裹腳布，緊緊裹著腳，以便於騰跳，故稱「行縢」。「在下」一詞即出自「邪幅在下」。
「哭喪棒」原來有兩種！
「哭喪棒」是古時父母過世後，出殯時孝子所持表示悲哀之杖，今天有些地方的農村尚有此遺制。而父喪要持竹杖，又叫苴杖；母喪要持桐杖，又叫削杖。
「鬼見愁」原來是一味中藥！
「鬼見愁」其實是無患子的俗稱，無患子是無患木的果實，可做中藥，也是佛教的重要道具。晉人崔豹所著《古今注》：「拾櫨木一名無患者，昔有神巫，名曰寶眊，能符劾百鬼，得鬼則以此為棒殺之。世人相傳以此木為眾鬼所畏，競取為器用，以卻厭邪鬼，故號曰無患也。」
讓國學行家帶你重回語文的歷史現場，
一次看完近兩百則詞條當初如何誕生，又如何演變成今日的用法，
既長見識又長知識。
原來，語言是活的，是有生命的，
看完本書，你再也不會誤用、錯用跟濫用中文了！
不說不知道，說出來嚇你一大跳！
以下這些詞，你知道它們的由來與用法的演變嗎？
「隨和」原來是兩件寶物！
「銅臭」原來是買官錢！
「風靡」原來是形容廚刀太鋒利！
「敦倫」為什麼用來指房事？
「喜鵲」喜從何來？
「糟蹋」原來是遭水獺之禍？
「嘍囉」原來是讚美的詞
「新郎」原來是指進士
「和緩」原來是兩位醫生
「亂點鴛鴦」原來是做好事
「得饒人處且饒人」原來是指下棋讓先
「墊背」原來是往死人身下墊錢
「尾大不掉」是形容哪種動物的尾巴大？
「出恭」為什麼是指上廁所？
「開葷」開的是什麼「葷」？
還有更多更多……
作者簡介
許暉博客來
1969年出生，自由作家，旅居雲南大理。
主編：《「六十年代」氣質》，《中國歷史的後門》。
著作：《身體的媚術：中國歷史上的身體政治學》，《亂世的標本：中國歷史上的亂世人格症》，《亂世之鞭：中國歷史上最有爭議的30個人》，《中國人最易誤解的日常俗語》，《悠悠鳳與凰：那些過往的愛情與陰謀》，《這個詞，原來是這個意思》，《這個字，原來有這樣的身世》。
作者： 許暉
新功能介紹- 出版社：漫遊者文化
新功能介紹 - 出版日期：2012/12/24
- 語言：繁體中文
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因應108年新課綱，彰化市精誠中學因肯定聯合報教育理念，在新生說明會介紹聯合報的中英文相關營隊，獲得熱烈回響；精誠中學校長郭伯嘉說，教育的目的之一是學生了解知識的本質，聯合報的營隊活動能有效提起學生興趣，老師的教育思維也需要與時俱進。
郭伯嘉從事教育工作47年，從台中一中退休後轉到精誠中學任教，為因應108年新課綱上路，且提高學生語文能力，並提供老師新的教學思維，今年同意讓聯合報的語文師資在新生說明會時招生，更希望能引進營隊式的授課，不再只有傳統授課方式。
郭伯嘉表示，新課綱是翻轉傳統教學的機會，就算他是數學科老師，也清楚學生語文能力的重要，這更是近幾年升學考的趨勢，學生得先讀懂題目才能回答問題, 語文能力是各科的基礎。
「新課綱最大的問題是老師！」郭伯嘉說，教育應該造就每個學生的特點，而非模組化的施教，至今仍有許多老師授課沿襲過去，這與新課綱強調的素養導向背道而馳，授課方式若不改變很難讓學生有感，但現在學校的行政力不足以約束這些教師，是他最擔憂的問題。
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